樂魚官網《認識樂器課件》初中音樂人教2001課標版八年級下冊課件_31、(認識樂器音樂欣賞課教學),泉州七中金山校區(qū) C二備課組 2013.05.09,2012-2013年度下學期C二3-8音樂課程教學,杜飛鳳,認識樂器 感受音樂,導入（1.1）,是通過什么器官來感知外部世界事物的？,五官（鼻、眼、口、耳、舌）和皮膚 鼻：嗅覺器官 眼：視覺器官 口：消化器官 耳：聽覺器官 舌：味覺器官 膚：觸覺器官,和我們學習音樂至關重要的是什么器官？,導入（1.2）,耳朵聽覺器官, 人，是地球上的最高級動物，在進化中不斷完善自己的器官，滿足自己的物質和精神需求。,導入（1.3）, 人的耳朵就是滿足自己聽覺需求的唯一通道。, 聲音成為刺激各種反應的主要媒介之一，而人對于聲音的 選擇需求也顯得越來越高。因此，便產生了音樂。, 作曲家有意識的編排各種聲音形成連貫、規(guī)律性的組合，即為音樂。,人聲只是音樂的表現(xiàn)形式之一，當然還有物體（樂器）聲音的音樂。,這就是我們這一節(jié)課要介紹 的“第三單元管弦和鳴”中 的認識樂器、感受音樂。,導入（1.4）,名詞與解釋（2.1）,器樂（音樂）：民族管弦樂（中國）西洋管弦樂（歐洲）其他（印度、非洲等）,“器樂”與“樂器”：器樂：表示樂種（

　　2、即音樂的種類）樂器：代表物件（即演奏的樂器）,名詞與解釋（2.2）,樂隊與聲部：樂隊：許多樂器的演奏組合，即為樂隊。聲部：不同音區(qū)樂器的類別，以高音、中音、低音為區(qū)分。,認識樂器（3.1）,西洋管弦樂隊（樂器）：弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組，其他樂器。,西洋管弦樂隊也叫“交響樂隊”，由以上四個組別組成，人數(shù)約為80-110人，指揮1人。以木管的數(shù)量為基準定編，求得總體音響的平衡。,認識樂器（3.2）,1.弦樂器組：小提琴（分第一、第二）、中提琴、大提琴、倍大提琴特點：表情樂器組（基礎性樂器），擅長演奏、表達各種蘊含內在情感的抒情性音樂。,聲部與音色：小提琴為高音聲部，中提琴為中音聲部，大提琴、倍大提琴為低音聲部。其音域寬廣、技巧豐富、音色優(yōu)美、表現(xiàn)力強，樂隊中數(shù)量最多，是樂隊的基礎和支柱。,弦樂演奏欣賞（4.1）,小提琴：音域寬廣，技巧豐富，音色優(yōu)美，表現(xiàn)力強。,曲式結構： 引子+A（慢，4/4）+B（快，2/4）+ A1（廣板，4/4）+B1（快，2/4）,小提琴獨奏查爾達什舞曲：舞曲 原是匈牙利的一種民間舞曲形式，意大利 作曲家蒙蒂創(chuàng)作，由 “慢-快-慢-快”四 個部分組成；其

　　3、音樂特性“慢而憂郁”、 “快而熱烈”，表現(xiàn)了吉普賽人多愁善感 和熱情奔放的性格特點。,弦樂演奏欣賞（4.2）,大提琴：音域寬廣，技巧豐富，音色柔美，表現(xiàn)力強。,曲式結構： 單主題三部曲式， F大調, 4/4，慢， A（a+a1）+ A1（a+a2）+ A2（a+a1）,大提琴獨奏夢幻曲:德國作曲家舒曼為“保留著童 心的大人”而作的著名鋼琴小品童年情景中的 第七首。樂曲以開始的四小節(jié)為主題，旋律曲折優(yōu) 美，共出現(xiàn)六次，每一次的音調和感情都有變化， 宛如在甜美的夢境中。,認識樂器（3.3）,2.木管樂器組：長笛（含短笛）、雙簧管（含英國管）、單簧管、大管（巴松）特點：色彩樂器組，有著多種音色的變化，擅長演奏色彩鮮艷的各種旋律和創(chuàng)造色彩音響的音樂效果。,聲部與音色：長笛、短笛為高音聲部， 雙簧管、英國管、單簧管為中音聲部， 大管（巴松）為低音聲部。其音色柔和 而清亮，常擔任獨奏。,木管演奏欣賞（4.3）,長笛：音色明亮，極富穿透力。,長笛獨奏西西里舞曲是意大 利西西里的一種民間音樂體裁。 中速，一般為6/8，常用小調。,木管演奏欣賞（4.4）,曲式結構：快，2/4， A（a+a1）+B（b+

　　4、b1）+ A+C（c+c1）+A,單簧管：音色柔美，表現(xiàn)力豐富。,單簧管獨奏單簧管波爾卡：波爾卡舞 曲是波西米亞地區(qū)的一種快二拍的圓圈舞 樂曲，曾一度風靡歐洲。這首樂曲速度較 快，旋律進行以主、屬分解和一拍的 模進為主，使人感到簡潔明快、 輕松活潑。,認識樂器（3.4）,3.銅管組：圓號、小號、長號、大號等特點：力度樂器組，力度強大、節(jié)奏鮮明的樂器，適合演奏節(jié)奏清晰、音響宏亮的音樂段落。,聲部與音色：小號、長號、大號分別 為高、中、低聲部，其音 色突出且 響亮，常表現(xiàn)莊嚴、宏偉的場面。圓 號音色柔和，是木管和銅管樂器的紐 帶。,銅管演奏欣賞（4.5）,小號：音色洪亮，表現(xiàn)堅定有力。,曲式結構：D大調，2/4，稍快-快A（a+b+c ）+A（a+b+c）,小號獨奏拿波里舞曲： 選自作曲家柴可夫斯基的著名 舞劇天鵝湖第三幕。樂曲由小 號獨奏，音色細膩、柔和，音樂富 于舞蹈性，單純而輕快。,認識樂器（3.5）,4.打擊樂組：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、鈴、三角鐵、鑼、鋼片琴、木琴、鐘琴特點：樂隊中非主導地位的色彩樂器組，具有強烈節(jié)奏、繽紛色彩的特點，是渲染、修飾樂隊音響必不可少的樂器。,

　　5、聲部與音色：在管弦樂隊中主要用于表 現(xiàn)特殊節(jié)奏、渲染氣氛，鋼片琴、木琴、 鐘琴具有特殊的音色，多以獨奏形式出現(xiàn)。,認識樂器（3.6）,5.其他樂器：豎琴、管風琴、鋼琴、短號、 薩克斯、吉他、曼陀林等特色樂器。,聲部與音色：如鍵盤樂器鋼琴、管風琴、 古鋼琴等，因其結構復雜，表現(xiàn)力強，均 能覆蓋高、中、低三個聲部，故鋼琴被稱 為“樂器之王”。,薩克斯演奏欣賞（4.6）,薩克斯：介于木管與銅管之間的特色樂器，音色柔美，旋律表現(xiàn)力豐富。,曲式結構： bE大調C大調, 2/44/4，行板, A（a+b）+B（c）,薩克斯獨奏索爾維格之歌:是挪 威作曲家格里格為現(xiàn)代戲劇之父易卜 生的詩劇培爾金特所作的配樂， 旋律優(yōu)美動聽，洋溢著真摯親切的情 感）,思考與問答（5.1）,1.西洋管弦樂隊的結構編制？2.樂隊中各組別的基本樂名稱？3.你能說出一兩種其他不列組的特色樂器的名稱嗎？4.翻開課本P39，請將里面的樂曲與樂器一一對應。,思考與問答（5.2）,由弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組 四個基本組別組成。 基本位置：前排、中排、后排右和后排左。,小提琴-查爾達什舞曲，大提琴-夢幻曲，長笛-西 西里舞曲，單簧管-單簧管波爾卡，小號-拿波里舞曲,弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴 木管組：長笛、雙簧管、單簧管、大管 銅管組：圓號、小號、長號、大號 打擊樂組：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、鈴、三角鐵、鑼、鋼片琴、木琴、 鐘琴等。,1.西洋管弦樂隊的結構編制？,2.樂隊中各組別的基本樂器名稱？,3.你能說出一兩種其他不列組的特色樂器的名稱嗎？,豎琴、管風琴、鋼琴、短號、薩克斯、吉他、曼陀林等。,4.翻開課本P39，請將里面的樂曲與樂器一一對應。,課后作業(yè)（6.1）,音樂欣賞感想（短文） 這節(jié)課，我們欣賞的器樂獨奏音樂，留給你印象 深刻的是哪一種樂器？說說自己的音樂欣賞感受。,課堂小結,通過認識樂器，了解西洋器樂音樂，欣賞不同的器樂獨奏曲。 正確聽辨到小提琴、大提琴、長笛、單簧管、小號和薩克斯的音色。 感受不同樂曲的音樂表現(xiàn)內容和音樂風格，希望對提升西洋音樂的審美和鑒賞水平有積極地幫助和影響。,謝謝同學， 感謝老師！,再見！,

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