學(xué)樂器就是學(xué)音樂嗎兩者有什么區(qū)別？其實(shí)學(xué)樂器是很簡單的。只要每天機(jī)械式的練習(xí)各式各樣彈奏技巧，再塞入一些看起來嚇?biāo)廊说拇笄永铮＿^一群門外漢簡直易如反掌。

　　但相對的，學(xué)音樂卻是很辛苦的，因?yàn)樗碇轿坏娜烁窈B(yǎng)培育以及藝術(shù)文化品味的建構(gòu)，這跟學(xué)樂器是完全不同的理想層次。一個孩子或許可以什么都不懂，但仍能看著譜彈出李斯特的《魔鬼圓舞曲》。但這樣的演奏其實(shí)只是「依樣化葫蘆」罷了，因?yàn)樗麖棾龅闹皇亲V上的音符，在沒有受過任何文化陶冶與心靈內(nèi)化的醞釀過程之下，你能期待他彈出有靈魂的音樂嗎?

　　當(dāng)靈魂是空的，那你充其量也只不過是個被刻上刻度的八音盒齒輪。不看書、或者不愿意花費(fèi)任何心思在書上，都只會讓你更空泛、更膚淺。當(dāng)然，這里所謂的書并不只是學(xué)校的教科書，而是指能讓你拓展眼界、開闊視野的各式書籍。李斯特當(dāng)年寫《魔鬼圓舞曲》受到的正是歌德劇作《浮士德》的影響，就連李斯特都是讀過了《浮士德》才寫出的曲子，你又怎能閉門造車，只肯專注于眼前的音符?

　　西方浪漫主義以降的音樂，幾乎沒有一首不受文學(xué)、繪畫與各式藝術(shù)所影響，而巴洛克與古典樂派的音樂風(fēng)格更與當(dāng)時的社會環(huán)境及情勢密切相關(guān)。如果你只是單純學(xué)樂器用以自娛，當(dāng)然可以不用在乎這些;但如果你學(xué)的是音樂，你能說這些東西都不重要嗎?

　　音樂班至今仍被大多數(shù)家長當(dāng)成是讓孩子走上音樂之路的養(yǎng)成訓(xùn)練所，主要原因之一就是音樂班有相當(dāng)扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練。但很遺憾的，大多數(shù)音樂班的孩子僅把音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練當(dāng)成是升學(xué)考試與普通班孩子區(qū)隔出來的加分項(xiàng)目罷了。

　　從國小、國中到高中，一堂堂的音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練課程，老師耐心的訓(xùn)練孩子的音感、節(jié)奏感以及各式讀譜能力，為的是要讓你將這些「基本能力」完全內(nèi)化，并活用于音樂的詮釋與練習(xí)之上。憑借這些技術(shù)，你可以十分輕松的就聽出自己拉出來的音是否準(zhǔn)確、雙手在琴鍵上按下的是否合乎調(diào)性或和聲的規(guī)則、當(dāng)然更可以在極其復(fù)雜的節(jié)奏中，理出基本的韻律、掌握音樂的脈動。

　　這些都是扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練給你帶來的好處，但前提是你要會活用。太多的孩子讀譜不認(rèn)真，明明彈錯卻充耳未聞，明明高把位音拉不準(zhǔn)卻心存茍且，拍子數(shù)錯卻依然故我。更有走火入魔者以看簡譜為恥，不屑首調(diào)唱名，自以為優(yōu)越的告訴大家他是所謂的「絕對音感」，殊不知真正的絕對音感其實(shí)是狹隘了你的音樂觀，讓你身陷音感迷思而不自知。當(dāng)年高大宜不遺余力的推廣首調(diào)唱名，倡導(dǎo)相對音感的目的你可有了解?

　　這是我聽過最多學(xué)生跟我陳述的理由。但通常我會直接回答他：“你不聽音樂，琴彈得再好也只有你自已認(rèn)為而已。我寧可你一天不練琴，把時間都拿去聽音樂!”

　　聽音樂真的很重要，最好是聽些跟你目前學(xué)習(xí)樂器毫無相關(guān)的音樂。當(dāng)一個孩子整天跟鋼琴朝夕相處，腦子里全是鋼琴的聲音，那么很快的，你會發(fā)現(xiàn)他的音色將變得單一、觸鍵將會死板、甚至連彈出來的音樂都像剛從冷凍庫拿出來的牛肉，硬梆梆!因?yàn)檫@就是鋼琴最赤裸的音色，毫無修飾。但請別忘了一點(diǎn)，鋼琴事實(shí)上也是一種音色容器，你用什么方式來彈它，它就會用什么樣的聲音回應(yīng)你;當(dāng)你聽到了什么，敏感的你勢必會受其影響，潛意識也會告訴你要把音色彈成那樣。當(dāng)年蕭邦要學(xué)生多聽聲樂，意即在此。想想，當(dāng)你在演奏蕭邦那些附加了華麗裝飾的樂句時，你怎能不聯(lián)想到那正是一位花腔女高音用盡畢生絕學(xué)來演唱這些絕美音樂呢?

　　記得，如果你真的要批判某類音樂，請你先聽過再說!而且批判時請?jiān)攲?shí)舉出你不喜歡的實(shí)際理由，「俗」、「吵」、「難聽」、「無聊」，都只是形容詞，不算理由!

　　學(xué)音樂的人，如果沒有基本的包容力，那就等著一輩子困在象牙塔吧!雙鋼琴天后拉貝克姊妹最要好的朋友是瑪?shù)つ?，而大鋼琴家齊瑪曼平常最大的休閑就是一邊開車一邊聽著他最愛的抒情搖滾。連大音樂家都如此喜愛各種音樂，我們這些小毛頭又怎能畫地自限?

　　要知道，藝術(shù)最偉大的地方在于永恒的變與不變;學(xué)習(xí)藝術(shù)與音樂最忌畫地自限。對于每項(xiàng)新事物都保有一份新鮮感，待真正嘗試體會后再下論斷才是正確的態(tài)度。而等個幾年后再回過頭來審視自己當(dāng)初的評斷是否有變，這才是常保自己持續(xù)進(jìn)步的良方。

　　很多學(xué)生會把副修與加修視為念音樂科班的一種無奈，只因?qū)W校規(guī)定要修，所以我只好浪費(fèi)時間來練。我要請你反過來想，如果舍棄了這些副修與加修、你的音樂剩下了什么?放眼當(dāng)今樂壇許多音樂家，很少有音樂家只會單一樂器的，如果你只專注于某一項(xiàng)樂器的成就，同樣的，你得到的也只不過是技術(shù)層次上的提高而已，你的音樂將會同樣的乏味空洞。學(xué)長笛不懂鋼琴，那么你永遠(yuǎn)無法理解多聲部織體那錯綜復(fù)雜卻又井然有序的美;學(xué)鋼琴卻不懂小提琴，同樣的你也永遠(yuǎn)無法理解為什么升F與降G在小提琴的表現(xiàn)上竟會如此不同。當(dāng)然，還有那蘊(yùn)藏了東方截然不同、充滿各式「異國」風(fēng)情的傳統(tǒng)樂器，那才是現(xiàn)今世界音樂的大熔爐啊。

　　各式學(xué)科正是音樂之所以能成為音樂的基礎(chǔ)，當(dāng)你學(xué)到的越多、你會發(fā)現(xiàn)原來自己知道的越少。舍棄分?jǐn)?shù)升學(xué)主義不談，真正有能力的孩子根本不在乎學(xué)科是否占用了他們練琴的時間，因?yàn)椴徽撌蔷毲倩蚴悄顣麄兌伎梢詷吩谄渲?。如果到現(xiàn)在，你還在為你的孩子因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)太繁重而無法好好練琴，我誠摯的建議你離開這壓力鍋吧，越早離開越早快樂。學(xué)音樂不是人生唯一的途徑。你的孩子的確不是達(dá)文西，但你的孩子也不該只是個「樂匠」。

　　蕭邦曾要求他的學(xué)生一天練琴不超過三小時，這可謂是鋼琴教育上最偉大的真知灼見。其實(shí)理由很簡單，因?yàn)槭挵羁赐噶巳藢τ谕患挛锏耐昝缹Ｗ⒘Σ豢赡艹^兩小時，當(dāng)你練琴時若不能保有你最高集中的專注力，那你其實(shí)是在虛度你寶貴的光陰。練琴要有方法、掌握正確的方法才是有效率的練習(xí)，這部份在我許多文章中已有著墨，不再贅述。但如果你能有效率的練琴，那些多出來的時間正可以讓你從事更多有意義的活動，例如聽音樂、看書、甚至談戀愛!

　　很多人學(xué)習(xí)音樂是因?yàn)闊釔垡魳罚@樣的熱愛卻往往給自己帶來許多當(dāng)初想也想不到的艱難與壓力，在面對音樂科班這種有意無意的競爭關(guān)系與各式壓力時，往往不知如何自處。我常說：國內(nèi)音樂班的諸多亂象，問題在于：家長、家長、家長!

　　如果當(dāng)家長的能用正確的心態(tài)讓孩子走這條路，那孩子自然能在其中享受到音樂的快樂?？v使與班上同學(xué)形成必然的競爭，那也是良性的，是讓孩子接受社會化的一項(xiàng)必經(jīng)途徑。但如果家長抱持的是那「零點(diǎn)幾分」的分?jǐn)?shù)主義，那痛苦的不只是你跟孩子，你會發(fā)現(xiàn)整個世界在你看來都是有罪的。

　　很多學(xué)生來找我，告訴我想念音樂班。十個里總有七八個會被我勸退，因?yàn)橄矏垡魳菲鋵?shí)有更多更好的方式，念音樂班絕對不是唯一。甚至有時候念音樂班反而讓你對音樂有了恐懼與憎恨，如果今天送你去念音樂班是讓你厭惡音樂，那我不成了罪人?

　　我看過太多音樂班的學(xué)生，他們是不聽音樂也不看書的，世界里只有主修樂器，其他一切與我無關(guān)。我想問問各位愛自己孩子的家長，你希望你的小孩變成那樣嗎?在虎媽與鷹爸早已不是正面形容詞的今天，你仍覺得孩子該為那零點(diǎn)幾分而犧牲他一輩子只有一次的童年嗎?

　　最后，我必須很誠實(shí)的告訴大家：在我離開學(xué)校后，赫然發(fā)現(xiàn)原來在我的朋友中許多真正熱愛音樂、會整天跟我聊音樂、甚至分享聽音樂心得的朋友，大多從來沒學(xué)習(xí)過音樂，但我卻能從他們的談吐與眼神中看到他們對于音樂的那份執(zhí)著與熱愛。當(dāng)然，我的同學(xué)中也有許多真正熱愛音樂、將音樂視為一生使命的人。這些論點(diǎn)只說明了，不管你是不是念音樂班，需不需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)音樂，你都有權(quán)利喜愛音樂。只要能認(rèn)清自己想要與想做的，審慎考慮好了再行動，才不會讓美夢變惡夢。

　　不管您是學(xué)生的家長，還是正在學(xué)習(xí)“樂器”或“音樂”的人，看過之后是不是有一些思考? 學(xué)習(xí)音樂的目的什么?你能從中找到快樂嗎?

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