教育的健康可持續(xù)發(fā)展，筆者選取了新疆不同地區(qū)的（包括地方和兵團(tuán)，漢族聚居地和少數(shù)民族聚居地）幼兒教育從業(yè)者作為研究對(duì)象，通過發(fā)放調(diào)查問卷的方法進(jìn)行調(diào)研。 本人于2015年7月在由教育部、財(cái)政部舉辦新疆石河子大學(xué)師范學(xué)院承辦的“2015年中小學(xué)幼兒園教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”和“2015年兵團(tuán)幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)”的現(xiàn)場(chǎng)共

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