教材歌曲“活”起來 勒流江義初級(jí)中學(xué)班唱響《放馬山歌為貫徹中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》等文件精神，堅(jiān)持正確方向，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持面向全體，堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，以美育人、以美化人、以美培元。根據(jù)佛山市人民政府辦公室印發(fā)的《佛山市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作行動(dòng)方案》要求，轉(zhuǎn)化《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以美育人，重視藝術(shù)體驗(yàn)，突出課程綜合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性、體驗(yàn)性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)，佛山市教育局于2022年7月舉辦了“美麗校園，青春綻放”2022 年佛山市中小學(xué)生班級(jí)情景合唱展演活動(dòng)，旨在堅(jiān)持普及性、公平性、群體性，建立常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校美育（音樂）工作去專業(yè)化、技能化和功利化，踐行佛山“四梁八柱”教研體系，構(gòu)建佛山“五好教育”新形態(tài)。

　　“美麗校園，青春綻放”佛山市中小學(xué)生班級(jí)情景合唱展演活動(dòng)是繼首屆佛山市中小學(xué)音樂教師教材歌曲情景表演唱展演活動(dòng)后針對(duì)區(qū)域中小學(xué)音樂課堂教學(xué)改革的又一重要舉措，這是一場(chǎng)融合創(chuàng)意與實(shí)踐的展演活動(dòng)；是激發(fā)師生潛能、展現(xiàn)師生創(chuàng)意、創(chuàng)新教研形態(tài)的創(chuàng)新舞臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)；是落實(shí)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、立足課堂教學(xué)、面向人人的創(chuàng)新音樂實(shí)踐活動(dòng)；是轉(zhuǎn)化廣東省中小學(xué)音樂“五度三維”課改項(xiàng)目理念、深入推進(jìn)廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科小學(xué)音樂教研基地（佛山）建設(shè)的重要抓手。班級(jí)情景合唱展演活動(dòng)自2021年12月啟動(dòng)以來，在全市各中小學(xué)校掀起了深入研究教材歌曲的熱潮，探索班級(jí)情景合唱的創(chuàng)新演繹方式，引發(fā)了音樂教育和社會(huì)各界的高度關(guān)注。根據(jù)我市實(shí)際，佛山市教育局將對(duì)這兩年班級(jí)情景合唱展演活動(dòng)中的部分優(yōu)秀節(jié)目陸續(xù)推送、展播。

　　《放馬山歌》選自湖南文藝出版社七年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)目以義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的文化理解、藝術(shù)表現(xiàn)及創(chuàng)意實(shí)踐能力，根據(jù)歌曲的創(chuàng)作背景，我們將節(jié)目設(shè)定成一個(gè)放牧的情景，運(yùn)用趕牲口的吆喝聲，以及歡快活潑的情緒，真切地反映了牧馬人的生活。為了展現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的特色，本節(jié)目還融入了藏族風(fēng)格歌曲《在那東山頂上》，以藏族學(xué)生特色的嗓音，贊美慈祥的母親以及對(duì)美好生活的向往，加上藏族獨(dú)具特色的民族樂器和情景表演，展現(xiàn)班級(jí)特色。

　　171班是佛山市順德區(qū)勒流江義初級(jí)中學(xué)第五屆內(nèi)地班。共35人的班級(jí)匯集了來自拉薩、林芝、昌都等7個(gè)地級(jí)市的學(xué)生。他們來自雪域高原，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，不遠(yuǎn)千里來到順德求學(xué)。171班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互幫互助、勇于創(chuàng)新、奮力爭(zhēng)先的班集體。他們活潑可愛，熱愛音樂。

　　陳翔云，碩士研究生。作為部成員獲得佛山市巾幗文明崗稱號(hào)；教育理念：我認(rèn)為學(xué)生與教師都是不斷發(fā)展的獨(dú)立個(gè)體，“教”與“學(xué)”的過程都是正確認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)世界的過程。教師的“活法”便是其“教法”，希望能在與學(xué)生共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步當(dāng)中體會(huì)生活的真諦。

　　佛山市教育團(tuán)工委常務(wù)，佛山市少工委副主任，佛山市教育局德體衛(wèi)藝科一級(jí)主任科員，學(xué)校藝術(shù)教育工作負(fù)責(zé)人。

　　佛山市教育局音樂教研員，廣東省教育研究院中小學(xué)美育教研中心秘書長(zhǎng)，廣東省“五度三維”音樂課堂教學(xué)改革核心組成員；廣東省基礎(chǔ)教育教研基地項(xiàng)目小學(xué)音樂教研基地（佛山）負(fù)責(zé)人；華南師范大學(xué)音樂學(xué)院客座教授、碩士研究生導(dǎo)師，廣東省學(xué)校美育工作專家，佛山市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)音樂教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，佛山市鋼琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、佛山市音樂家協(xié)會(huì)合唱學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

　　佛山市基礎(chǔ)教育學(xué)科骨干教師，佛山市初中音樂學(xué)科優(yōu)秀青年教師，佛山市義教音樂教學(xué)研究中心組成員，順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師，順德區(qū)兼職科研員，現(xiàn)任佛山市順德區(qū)勒流江義初級(jí)中學(xué)美育科長(zhǎng)。杏壇耕耘19年來，懷揣對(duì)教育的熱情，勤奮踏實(shí)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。關(guān)心民族教育，長(zhǎng)期帶領(lǐng)內(nèi)地班學(xué)生參加省、市、區(qū)各類比賽成績(jī)優(yōu)異；執(zhí)教的微課、錄像課曾獲市、區(qū)一等獎(jiǎng)；曾參加第三屆全國(guó)中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)，獲得一致好評(píng)。教科研成績(jī)突出，積極申報(bào)廣東省“十三五”教育教研規(guī)劃課題已順利結(jié)題；所撰寫的論文、教學(xué)案例多次在省級(jí)以上刊物發(fā)表并獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　中員，本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士，初中音樂二級(jí)教師，2015年7月畢業(yè)于星海音樂學(xué)院音樂教育系。工作以來，多次參加市、區(qū)、街道各類比賽獲得優(yōu)秀成績(jī)。曾被評(píng)為佛山市優(yōu)秀團(tuán)干、順德區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、順德區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員、勒流街道優(yōu)秀教師、勒流街道優(yōu)秀義工等榮譽(yù)稱號(hào)；現(xiàn)任廣東省佛山市順德區(qū)江義中學(xué)年級(jí)部副主任。

　　大學(xué)本科，工作踏實(shí)勤奮，所輔導(dǎo)的節(jié)目多次獲市、區(qū)優(yōu)異成績(jī)，個(gè)人曾獲順德區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀音樂課展示交流活動(dòng)一等獎(jiǎng)，順德區(qū)嶺南鄉(xiāng)土音樂教材數(shù)字化資源建設(shè)展示活動(dòng)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)。

　　我叫德央，來自自治區(qū)拉薩市城關(guān)區(qū)，愛好閱讀、聽音樂，現(xiàn)就讀于廣東省佛山市順德區(qū)勒流江義初級(jí)中學(xué)班171班。

　　何謂合唱？簡(jiǎn)單來說，分工合作，合作演唱，謂之合唱。可能對(duì)很多人來說，參加合唱比賽只是為了湊人數(shù)，為了名聲，為了榮譽(yù)。可是，又有幾個(gè)人是因?yàn)檎娴臒釔鄄胚x擇參加的呢？

　　在韓莎妮老師的帶領(lǐng)下，很榮幸地，我們班的班級(jí)合唱一路過關(guān)斬將，被選拔晉級(jí)了佛山市的比賽，但也因此，我們回的時(shí)間又推遲了兩周。很想念爸爸媽媽，想念家鄉(xiāng)，難過……但，這同樣是一次磨煉。期末考試結(jié)束后，我們又開始了日復(fù)一日的訓(xùn)練，終于到了比賽這一天。經(jīng)過不懈努力，我們獲得了佛山市特等獎(jiǎng)！這是一種榮譽(yù)，努力獲得的榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)一致獲得的榮譽(yù)。

　　我們?cè)诤铣谐砷L(zhǎng)，合唱陪伴我們長(zhǎng)大，你中有我，我中有你。這件事使我明白：當(dāng)天空暗到一定程度時(shí)，星辰如同夢(mèng)想，就會(huì)熠熠生輝。從來不是讓你把一次考試當(dāng)生成敗的賭注，只是想讓你在足夠年輕時(shí)體會(huì)一次全力以赴。我們不一定會(huì)逆風(fēng)翻盤，但請(qǐng)一定向陽(yáng)而生，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，擁有希望的人，和漫天星辰一樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的。

　　我叫格桑邊旦，來自自治區(qū)山南市曲松縣曲松鎮(zhèn)貢麥村一組，愛好唱歌，閱讀?，F(xiàn)就讀于廣東省佛山市順德區(qū)勒流江義初級(jí)中學(xué)班171班。

　　我喜歡音樂，喜歡唱歌。能參加這次班級(jí)合唱比賽，并能讓我們班代表順德區(qū)參加佛山市的比賽，那可真是我們的榮譽(yù)。

　　記得剛開始的時(shí)候，我有時(shí)跑調(diào)，有時(shí)低音沉不下去，有時(shí)面無表情，有時(shí)……有一次，韓莎妮老師為了讓我們把音唱準(zhǔn)，一直讓我們做開口動(dòng)作，唱同一個(gè)音，來練習(xí)我們的默契，這看似容易的事做起來卻無比的難，經(jīng)過韓老師不厭其煩的指導(dǎo)和我們反復(fù)刻苦的練習(xí)，最后憑借我們共同的努力，掌握好了發(fā)音的技巧。

　　因?yàn)橛?xùn)練太久，我們嗓子有些疲勞。在區(qū)級(jí)競(jìng)選賽中，我的嗓子啞了，韓老師細(xì)心地讓我保護(hù)好嗓子，不用太大聲。在錄制比賽視頻時(shí)，我堅(jiān)持到了最后，是老師的安慰，讓我的心舒緩了許多。

　　為了參加比賽，我們大部分的課余時(shí)間、晚修、周末都要訓(xùn)練，有時(shí)不想去，但我總會(huì)想起老師說的話：“既然選擇了那就堅(jiān)持下去，不能半途而廢?！蔽易詈筮€是堅(jiān)信老師的話，選擇了堅(jiān)持。

　　話說得好，堅(jiān)持就是勝利。在最后時(shí)刻佛山各區(qū)都派出了精兵強(qiáng)將，個(gè)個(gè)唱功不凡。有高音的優(yōu)美動(dòng)聽，氣勢(shì)磅礴，也有低音的渾厚穩(wěn)重，蕩氣回腸。盡管對(duì)手的實(shí)力是多么強(qiáng)大，我們不到最后一刻決絕不放棄。當(dāng)我們很累很疲憊的時(shí)候，韓老師一直關(guān)心鼓勵(lì)我們，她的每一句鼓勵(lì)都會(huì)刻在我的心上，我堅(jiān)信，只要不放棄，前途必有光芒！

　　我叫索朗德吉，來自日喀則市江孜縣，愛好閱讀，寫作?，F(xiàn)就讀于廣東省佛山市順德區(qū)勒流江義初級(jí)中學(xué)班171班。

　　有人說，挫折對(duì)于無能的人來說是一個(gè)無底深淵，而對(duì)于那些敢于面對(duì)的人來說，它是一塊成功的墊腳石。人生路上有風(fēng)雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗、去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等著我們。

　　現(xiàn)今成為佛山市班級(jí)合唱特等獎(jiǎng)的我們一定讓許多人都刮目相看，但是對(duì)于觀眾而言，他們只看到了光鮮亮麗的我們，而訓(xùn)練時(shí)的艱辛與努力只有韓莎妮老師和我們自己知道。

　　一想起合唱，那些日復(fù)一日訓(xùn)練的場(chǎng)景立刻在我腦海里徘徊，剛開始，連發(fā)聲、識(shí)譜都不會(huì)的我們，到現(xiàn)在自如演唱兩個(gè)聲部的我們，歷經(jīng)了許多風(fēng)雨。那天本來是一節(jié)平凡的音樂課，韓老師來到我們的課堂告訴我們一件令人興奮的事情——參加班級(jí)合唱比賽。從那天起，我們開始了艱苦訓(xùn)練，在課余的時(shí)間里寫作業(yè)，用晚修的時(shí)間來訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)傍晚的夕陽(yáng)映照在我們的臉上，每個(gè)人都散發(fā)著活力的光芒。隨著時(shí)間的流逝，我們的嗓子也有些疲憊，韓老師告訴我們要保護(hù)好嗓子，不能吃涼的辣的油炸的，要多喝溫開水。

　　隨之我們也迎來了第一次比賽，我們?cè)缭绲仄鸫玻蟀蛙噥淼巾樀麓髣≡?，化好妝開始了錄制，可能鞋子太硬了，過一會(huì)兒大家都快站不起來了，可是沒有一個(gè)人抱怨。過了幾天，比賽結(jié)果出來了——特等獎(jiǎng)！“耶?。?！”聽著同學(xué)們的歡呼聲我也很激動(dòng)，覺得大家的努力是值得的！

　　本以為比賽結(jié)束了，但在即將返回時(shí)老師告訴了我們一個(gè)消息，就是我們晉級(jí)了佛山市比賽，時(shí)間是7月中旬。每個(gè)同學(xué)聽到后又喜又悲，有的女生哭了起來，在經(jīng)過短時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后，我們?nèi)鄾Q定留下來參加這次來之不易的市級(jí)比賽。學(xué)校將我們返藏時(shí)間推遲了兩個(gè)星期，我們的心情很沉重，但還是保持著微笑，隨之又開始了排練。后來，我們?cè)诜祷氐幕疖嚿系弥@得了“特等獎(jiǎng)”，當(dāng)時(shí)覺得努力才會(huì)得到回報(bào)，堅(jiān)持才是勝利！

　　風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，走出荊棘，前面就是鋪滿獻(xiàn)花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！

　　我叫扎西卓嘎，來自自治區(qū)日喀則市桑珠孜區(qū)，愛好寫作，唱歌，現(xiàn)就讀于廣東省佛山市順德區(qū)勒流江義初級(jí)中學(xué)班171班。

　　別看我們班普普通通，但談到音樂，那可是藏龍臥虎。有直上云霄的女高音，有磁性低沉的男低音，有的會(huì)彈扎木念，有的會(huì)拍鈴鼓。到了音樂室后，見到了我們的韓莎妮老師，對(duì)我們宣布說有個(gè)班級(jí)合唱比賽想讓我們參加。聽到這個(gè)消息，我們每個(gè)人都十分激動(dòng)，恨不得馬上高歌一曲，證明自己的實(shí)力。老師先給我們分聲部，我們大部分女生知道自己適合哪個(gè)聲部，但很多男生正處于變聲期，只能唱低音，最終除了班長(zhǎng)白瑪赤林外，其余人都在低聲部。

　　在分聲部后，大家開始觀看我們將要學(xué)唱的曲目《放馬山歌》。這首歌屬于山歌，所以唱的十分歡快豪邁，歌唱家和表演者惟妙惟肖的表演讓我們身臨其境，心情不禁歡快起來。第二天，我們的訓(xùn)練開始了，韓老師先給我們開聲，告訴我們?cè)鯓硬攀钦_的發(fā)聲方法。嘿嘿，以前都沒想到自己的聲音還可以這么好聽。我們以為訓(xùn)練就像平時(shí)唱歌一樣，不跑調(diào)就可以了，但沒有想到這次要參加區(qū)和市級(jí)比賽，所以韓老師的要求十分嚴(yán)格，每一個(gè)音都唱很多遍，每一個(gè)人都要過關(guān)，有時(shí)大家練得滿身大汗，但是我們依舊不會(huì)放棄這次機(jī)會(huì)，這次可以證明自己的機(jī)會(huì)。

　　我們幾乎每天訓(xùn)練，從發(fā)聲練習(xí)到識(shí)譜到合唱，連節(jié)假日也沒有放過。慢慢地，大家覺得嗓子和身體都越來越疲憊，韓老師也發(fā)現(xiàn)我們的狀態(tài)不好，所以耐心地鼓勵(lì)我們說，“雖然很艱難，但這是我們?cè)谕ㄍ晒β飞闲枰朔?，在音樂這條路上不會(huì)一路順風(fēng)，可能會(huì)因?yàn)槔щy而半路失蹤，你看，現(xiàn)在你們35個(gè)人快失蹤了，所以一定要堅(jiān)定信心！”老師的這番話逗笑了我們，同時(shí)也使我們的內(nèi)心增添了一份信心和堅(jiān)定，后來每當(dāng)我們累的時(shí)候，就會(huì)想起韓老師的那句話，又燃起了斗志。

　　在合唱方面，我們班不是專業(yè)團(tuán)隊(duì)，所以在訓(xùn)練中總會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題。在低聲部與高聲部合唱時(shí)，兩個(gè)聲部會(huì)互相影響，出現(xiàn)跑調(diào)的情況，而且每個(gè)同學(xué)的聲音也不和諧，在經(jīng)歷了千百次的嘗試和失敗后，才終于有了一些進(jìn)步。

　　經(jīng)過幾個(gè)月的“魔鬼訓(xùn)練”后，我覺得我們班的合唱水平甚至能與專業(yè)團(tuán)隊(duì)媲美。但老師說在舞臺(tái)上只能唱還不行，還要有表現(xiàn)力，要有感染力。我們開始訓(xùn)練表情，剛開始練到臉部肌肉僵硬，漸漸地，越來越自然了，每次一張嘴唱歌，我們都露出了燦爛的微笑。

　　快放暑假時(shí)，我們得知獲得了參加市級(jí)比賽的資格，但是我們已經(jīng)準(zhǔn)備回見爸爸媽媽了。學(xué)?？紤]再三后，決定讓我們參加比賽。因?yàn)檫@是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，不想讓我們之前的努力白費(fèi)。聽到個(gè)消息時(shí)，我們的心中又喜又悲，一是忍受不了思鄉(xiāng)之苦，二是覺得如果不能參加比賽會(huì)很遺憾。在老師的安慰下我們終于穩(wěn)定情緒，在心里對(duì)自己說，一定要好好準(zhǔn)備這次的比賽，讓我們的付出得到回報(bào)。

　　市級(jí)比賽后，我們終于獲得了特等獎(jiǎng)，聽到好消息的那一刻，我們覺得幾個(gè)月的努力和堅(jiān)持都是值得的。在經(jīng)歷這件事后，我們經(jīng)于真正體會(huì)到了什么是“水滴石穿”，什么是“世上無難事，只怕有心人”。