樂魚·體育官方網(wǎng)站長大后再學習樂器是否為時已晚？鋼琴家詹姆斯·羅茲：不晚!!長大后再學習樂器是否為時已晚？英國首席音樂會鋼琴家詹姆斯·羅茲（James Rhodes）的答案是不晚——他還剛剛寫了一本書證明這個觀點。這本書名為《如何彈鋼琴》（How To Play the Piano），它用輕松愉快、直抒胸臆的語言闡述了如何用小塊的時間掌握鋼琴這種看似復雜的樂器。他承諾，只要每天練習45分鐘，每周練習6天，連續(xù)6個星期，任何人都可以用鋼琴彈奏的名曲《十二平均律曲集》里的第一首C大調前奏曲.

　　羅茲披露，他2015年出版的回憶錄《樂器》（Instrumental）曾經(jīng)引發(fā)了巨大反響，而這本新書正為了回應讀者的熱烈反應。他在之前的那本書里提到了自己曾經(jīng)遭遇精神崩潰，而音樂則在他恢復和救贖的過程中扮演了至關重要的角色。在該書出版后，有無數(shù)讀者告訴他，他們受到了這本書的啟發(fā)，決定重新彈奏鋼琴。我已經(jīng)記不清有多少人告訴我，哦，我小時候也彈過鋼琴，真希望我能堅持到底。他還提到了那封直接給他這本新書帶來創(chuàng)作靈感的郵件。

　　音樂會鋼琴家詹姆斯·羅茲（James Rhodes）相信，無論什么時候學樂器都不晚（圖片來源：GL Portrait / Alamy）

　　我收到了一位已經(jīng)退休的墨西哥職業(yè)飛行員發(fā)來的郵件，他對我說：我小時候曾經(jīng)彈過鋼琴，但已經(jīng)50年沒彈了。我讀了《樂器》，還買了一架鋼琴，給自己請了一位鋼琴老師，現(xiàn)在我每天都練習。我只想告訴您一件事情：這是我一生中最好的時光。看到這番話，我很受觸動。羅茲的新書是Quercus Books出版的《生活技能小手冊》系列的第一本。這本書探索了一些西方中流行甚至浪漫的元素，如成為更好的自己、掌握更多的技能和培養(yǎng)更高的文化修養(yǎng)。與此同時，它也沒有偏離幾百年來通過鍵盤演奏音樂的傳統(tǒng)。羅茲在書的開篇寫道：學習一種樂器可以打開一個被很多人遺忘的新維度。在現(xiàn)今的環(huán)境中，能夠擺脫科技的束縛，用手指、大腦和心靈去體驗一種與電子郵件、短信或社交網(wǎng)絡無關的愛好，無疑具有不可抗拒的吸引力。他的項目或許扮演了數(shù)字時代的終極戒毒所的角色。當我閱讀這本書時，我幻想著在夜晚點上幾盞蠟燭，倒一杯紅酒，專注地享受練習鋼琴的快樂：這種感覺令人向往，不僅可以提升藝術修養(yǎng)，還可以給心靈帶來慰藉。如果小時候有人告訴我，將來我會渴望練習鋼琴，我肯定會嘲笑這種說法。但是，在羅茲幽默、迷人、含蓄的文字中，每天練習鋼琴和由此帶來的高度專注可以引導我陷入沉思，甚至成為治愈心靈的良藥。

　　練習鋼琴時所需的高度專注成為了數(shù)字時代的終極戒毒所（圖片來源：DavideFerreri / Alamy）

　　我們生活在一個即時滿足的時代，我們總是向外看。我認為我們失去了安安靜靜為自己做點事情的能力。他說。我認為，這本書還適時地反映了現(xiàn)代西方人的追求：不僅看重物質財富，還重視豐富的精神和情感世界。這一點從Skillshare、Creative Live和The School of Life提供的各種線上和線下培訓課程中得到了充分印證。

　　這么做不是為了獲得回報，純粹是因為發(fā)自內心的熱愛。在我看來，彈鋼琴就像念經(jīng)修行——不必嚴守戒律，無需剃度出家，只要一架鋼琴即可。除此之外，還有什么時候比現(xiàn)在更需要逃離現(xiàn)實呢？羅茲也同意這種觀點。壞消息此起彼伏，既然如此，為什么不干脆做一些令人愉悅的事情呢？## 摒棄音階

　　此外，學習或重新學習彈鋼琴這樣的技能對大腦也有好處。根據(jù)德克薩斯大學的一項研究，從事挑戰(zhàn)心智的休閑活動可以更新大腦的灰質，使其恢復到更年輕的狀態(tài)。羅茲在書中非常謹慎地選擇措辭，以避免讀者產(chǎn)生過高的期望。他說：這本書不會讓你彈奏拉赫曼尼諾夫或肖邦的曲子。我明白，如果你拿起一本學習鋼琴的書卻發(fā)現(xiàn)需要花費一萬小時的練習，那么沒有人會對此感興趣。因為無論出于何種原因，都很難抽出足夠的時間來專心致志地學習這項技能。時間非常寶貴，但你仍然可以彈奏一些的曲子。的曲子具有一定的挑戰(zhàn)性，但已經(jīng)盡可能地變得平易近人了。他接著說：六個星期的學習周期已經(jīng)相當長了：如果你有更多時間練習，或者像孩子一樣多彈琴，你的進步會更快。這樣做還能加深你對音樂的理解。這樣的學習本身可能已經(jīng)足夠了，但你可能也會深陷其中，想要找個老師學習其他技能。的C大調前奏曲是一首很有挑戰(zhàn)性的曲子，但已經(jīng)盡可能地讓它變得平易近人。音樂的美感正是這種方法的核心所在。羅茲推崇的方法是，找到一首自己想要彈奏的曲子，然后以積極的方式來演繹它，不要太過糾結于音階、練習曲和練習方式，直接去演奏即可。他在這本書中詳細介紹了如何通過這種方式來練習鋼琴。他創(chuàng)新的指法練習方法巧妙地避免了讓很多人感到無聊和挫敗從而放棄的問題。我小時候就不愿意練習音階和琶音，長大后依然如此。羅茲鼓勵鋼琴學習者拋棄音階，直接彈奏自己喜歡的曲子。羅茲堅稱，琶音和音階根本沒有必要！任何一支曲子都包含一些你可以用音樂本身來應對的技術挑戰(zhàn)。我也很討厭音階和琶音練習，但我現(xiàn)在正坐在鋼琴前練習莫扎特的一支協(xié)奏曲，里面充滿了音階和琶音。如果你正在練習一支曲子，并收獲了一些東西，那就是一種很好的學習方法。找到你喜歡的曲子，然后通過音樂來克服挑戰(zhàn)。

　　羅茲就像一名布道者，總是不厭其煩地傳播與鋼琴相識相知和久別重逢的愉悅感受。除了寫書之外，他還利用自己的網(wǎng)站提供教程和視頻，幫助人們享受鋼琴的學習過程。新年伊始，很多人都會給自己制定新的目標，所以這時候似乎很適合嘗試一下新的挑戰(zhàn)。畢竟，生命短暫，歲月珍貴。是的。我們不會在即將離開人世時考慮再多發(fā)幾封郵件，再多做幾份表格。他開玩笑道，但我可能會想：我真希望自己能寫一本小說，或者畫一張畫，抑或彈奏一首的鋼琴曲。