喜報 ｜ 上音四門課程獲批2023年度上海高校市級重點課程近期，上海市教委發(fā)布《上海市教育委員會關(guān)于公布2023年度上海高校市級重點課程立項名單的通知》(滬教委高〔2023〕32號)。上海音樂學(xué)院

　　上海音樂學(xué)院民族音樂系古箏專業(yè)，依托于中國傳統(tǒng)浙江箏的歷史傳承背景，自上世紀(jì)50年代建系以來始終有著強(qiáng)而有力的底蘊(yùn)根基與良好的發(fā)展，自新中國成立以來更是為民族事業(yè)培養(yǎng)出一代代杰出的頂尖音樂精英。古箏專業(yè)課程主要是學(xué)習(xí)和掌握古箏藝術(shù)理論和演奏實踐。通過扎實學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能高水平地完成傳統(tǒng)、經(jīng)典及當(dāng)代創(chuàng)作的各種題材、體裁的古箏作品，熟練掌握古箏的不同風(fēng)格流派的演奏特點。以豐富多元的課程形式、實踐訓(xùn)練形式來培養(yǎng)學(xué)生高水準(zhǔn)音樂素質(zhì)。

　　本課程學(xué)生將在課程教學(xué)下獲得階段性且高效的演奏能力提升，同時培養(yǎng)學(xué)生的研究精神和自主創(chuàng)新意識，挖掘理論研究及創(chuàng)作優(yōu)秀的箏樂作品，并投入到教學(xué)成果匯報、演出實踐中。

　　上海音樂學(xué)院鋼琴基礎(chǔ)課經(jīng)過近百年的探索與實踐，取得了豐碩的成果。近年來，鋼琴基礎(chǔ)課進(jìn)一步確定了分類培養(yǎng)的教學(xué)方針，針對不同系科學(xué)生編撰相應(yīng)教材，以達(dá)到因材施教的目標(biāo)。對非鋼琴專業(yè)學(xué)生來說，鋼琴訓(xùn)練是其音樂基礎(chǔ)能力的核心部分。鋼琴基礎(chǔ)課可以幫助其他專業(yè)的學(xué)生彌補(bǔ)各自體系的薄弱環(huán)節(jié)，其“交叉學(xué)科”屬性，能夠?qū)Ω鱾€表演專業(yè)及理論專業(yè)都起到很好的銜接作用。鋼琴基礎(chǔ)課將從培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力與綜合素質(zhì)；提升鋼琴技能和審美情趣；與自身學(xué)科專業(yè)融合等幾個維度，引導(dǎo)學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)過程中開展多種實踐體驗，并收獲鋼琴技能、專業(yè)水平等多方面的進(jìn)步。

　　具備全國鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)領(lǐng)先地位的上音鋼琴基礎(chǔ)課程，會繼續(xù)依托上音國際化平臺，引領(lǐng)全國鋼琴基礎(chǔ)課的發(fā)展方向，舉辦有影響力的課程活動、編撰課程教材、優(yōu)化課程實踐模式，不斷為上音與國家輸送一流音樂人才。

　　《歌劇音樂指導(dǎo)》課程是歌劇音樂指導(dǎo)方向的專業(yè)主干課，旨在培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)以及明確職能的歌劇人才，課程綜合了鋼琴、指揮、語言、聲樂訓(xùn)練等，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為核心，同時注重理論與技術(shù)相結(jié)合，提升歌劇作品分析，音樂作業(yè)，戲劇排練，舞臺實踐演出等綜合能力。

　　近年來，依托教育教學(xué)改革的深入推進(jìn)，植根于作曲指揮系的專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢凸顯，課程定位和培養(yǎng)目標(biāo)更加明晰。區(qū)別于傳統(tǒng)伴奏專業(yè)或者室內(nèi)樂形式，本課程重在培養(yǎng)專業(yè)的具有指揮思維的藝術(shù)指導(dǎo)者，訓(xùn)練學(xué)生彈奏樂隊化，思維指揮化。同時，進(jìn)一步明確該專業(yè)的實用性，課程教學(xué)不局限于課堂，努力為學(xué)生提供歌劇排練、音樂會演出等實踐教學(xué)項目，對標(biāo)專業(yè)需求、職業(yè)需求，提升人才培養(yǎng)成效。

　　本課程通過院級重點課程建設(shè)的首輪打磨，在課程內(nèi)容、課程思政、授課方式不斷探索，逐步形成了較為獨特的授課內(nèi)容與形式。

　　課程堅持將前沿理論與在地經(jīng)驗相結(jié)合，以空間性質(zhì)為分類原則，通過“原則——技術(shù)——模態(tài)——應(yīng)用”的創(chuàng)意創(chuàng)作全流程，安排授課內(nèi)容。通過對經(jīng)典闡述，在地轉(zhuǎn)化，技術(shù)建模，應(yīng)用導(dǎo)向，幫助學(xué)生建立國際化的專業(yè)視野，服務(wù)國家與社會的專業(yè)意識，融合視聽的造型能力以及動態(tài)可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用場景。

　　課程以立德樹人為根本任務(wù)，秉承上音優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)， 堅持精品教育戰(zhàn)略，堅持“重視基礎(chǔ)、嚴(yán)格教學(xué)、精于實踐”的教學(xué)傳統(tǒng)，圍繞新時代“雙一流”的建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)具有媒體融合的思維與技能，立足融合媒體語境下的音樂展陳形態(tài)與傳播途徑的研究和探索，能夠基于互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)據(jù)信息通訊平臺，創(chuàng)造性地開展音樂類數(shù)字展演，節(jié)目等的策劃、設(shè)計、制作、傳播，服務(wù)于新型電臺、電視臺、出版社、藝術(shù)場館等融合媒體表達(dá)與傳播業(yè)態(tài)的高級設(shè)計人才。

　　近年來，上音不斷強(qiáng)化“以本為本”的建設(shè)理念，加強(qiáng)推進(jìn)本科教育的高質(zhì)量發(fā)展，以本科教育教學(xué)綜合改革為抓手，立足一流音樂人才培養(yǎng)，加快本科“內(nèi)涵式”“高質(zhì)量”人才培養(yǎng)的步伐。以完備的課程體系、教材體系和教學(xué)體系鍛造教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)健根基。