leyu樂魚最美音樂教師黃永康、宋曉燕為推動我國基礎(chǔ)音樂教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，努力發(fā)揮社會音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的音樂教育普及功能，規(guī)范國內(nèi)社會音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師從業(yè)資質(zhì)，發(fā)展和提高社會音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平以及教學(xué)科研能力，發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘具有良好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的基礎(chǔ)音樂教育行業(yè)的人才精英，音樂生活報(bào)、中國文化管理協(xié)會音樂藝術(shù)專業(yè)委員會、中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會藝術(shù)教育專家委員會聯(lián)合主辦了“尋找中國最美音樂教師”活動，并在全國范圍內(nèi)展開。音樂生活報(bào)針對優(yōu)秀事跡及個(gè)人進(jìn)行了專題報(bào)道。

　　斯坦博爵鋼琴藝術(shù)家，歐洲鋼琴教師協(xié)會會員，中國音協(xié)鋼琴學(xué)會會員，中國優(yōu)秀藝術(shù)教育家，中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會藝術(shù)教育專家委員會鋼琴、作曲專家，中國音樂學(xué)院考級藝術(shù)委員會鋼琴考官，廣東省音樂家協(xié)會鋼琴、手風(fēng)琴考官，廣東省優(yōu)秀音樂人，廣東省最佳流行鋼琴玩家，江門市老干部大學(xué)音樂學(xué)院副院長。

　　2005年以廣東省優(yōu)秀音樂家稱號錄入慶祝廣東省音樂家協(xié)會50周年紀(jì)念畫冊，任主編出版《玩鋼琴之世界流行分級曲選》，以副主編出版《鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)研究》、老年大學(xué)統(tǒng)編教材《鋼琴基礎(chǔ)》，以編委出版《手風(fēng)琴伴奏中外歌曲選集》上下冊。

　　他，出生于江門一個(gè)藝術(shù)世家；他，從小學(xué)習(xí)手風(fēng)琴、鋼琴；他，畢業(yè)于廣東星海音樂學(xué)院音樂表演系鋼琴演奏和作曲兩個(gè)專業(yè)；他，五次獲得2005、2011、2015、2017、2018年廣東省優(yōu)秀音樂家稱號，同時(shí)在2010、2011、2012年連續(xù)三年榮獲中國優(yōu)秀藝術(shù)教育家稱號。

　　一位患有中度自閉癥的殘疾學(xué)生韋輝豪喜歡鋼琴，四處求師無門的情況下，黃永康收留了他。剛來時(shí)，他會打人，還會自殘。經(jīng)過用愛心教育，他終于考過了鋼琴，開了幾場音樂會，自閉癥正漸漸好轉(zhuǎn)?！叭绻夷馨岩粋€(gè)別人都認(rèn)為不好的學(xué)生教好，這才是我的價(jià)值和能力?！秉S永康說。

　　黃永康校長為了讓更多的孩子能開開心心學(xué)習(xí)鋼琴，根據(jù)自己25年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和中心的教師團(tuán)隊(duì)研發(fā)出HYK玩鋼琴教學(xué)法并出版《玩鋼琴之世界流行分級曲選》，巧妙地把古典傳統(tǒng)的技巧融入大家耳熟能詳?shù)氖澜缑土餍星铮尯⒆泳毲俚呐d趣大大提升，琴藝進(jìn)步飛快。

　　其中，優(yōu)秀學(xué)員黎紫熙六年級開始學(xué)習(xí)鋼琴，一個(gè)多月后考取廣東省音樂家協(xié)會鋼琴五級證書，半年后考取鋼琴八級，一年半后考取鋼琴十級，初中畢業(yè)考入中央音樂學(xué)院鼓嶼浪廈門分校附中，三年后以第一名考上中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系。以HYK玩鋼琴教學(xué)法啟蒙，黎紫熙每天不少于4小時(shí)的練琴，用最快的速度養(yǎng)成良好的彈琴習(xí)慣，從而進(jìn)步特別快。

　　2017年，學(xué)員馮子珺、李浩揚(yáng)獲得國際鋼琴家郎朗親自頒獎(jiǎng)并合影留念；2018年，余琪琪、尹璟涵、容卓仁、容卓凝、李浩揚(yáng)、馮子珺、謝沛汶、朱倍嘉、梁美琳等九位學(xué)員受邀參加在2018年1月2日舉行的“浪漫輝煌40年——理查德·克萊德曼2018廣州新年音樂會”同臺演出；同年，李浩揚(yáng)受邀成為國際巨星鋼琴玩家馬克西姆東莞演奏會中唯一特邀演奏嘉賓；2019年，李芊佟、李浩揚(yáng)受邀成為參加李云迪見面會表演嘉賓；李浩揚(yáng)、馮子珺榮獲李云迪大師組金獎(jiǎng)，接受國際鋼琴家李云迪親自頒獎(jiǎng)，李浩揚(yáng)還榮獲李云迪一對一大師課獎(jiǎng)勵(lì)；同年，學(xué)校師生成功錄制了首張向新中國成立70周年獻(xiàn)禮《我的祖國》CD、DVD鋼琴專輯；2020年7月在江門演藝中心水岸音樂廳成功舉辦“德國斯坦博爵鋼琴之夜”李浩揚(yáng)鋼琴獨(dú)奏音樂會和“玩鋼琴之世界流行分級曲選”黃永康鋼琴獨(dú)奏音樂會。

　　在黃永康鋼琴藝術(shù)中心，黃永康定下一個(gè)規(guī)則：凡是來學(xué)鋼琴的學(xué)生，喜歡學(xué)琴、有才華且家庭困難者，一律免費(fèi)。

　　張瑩蔚，由于母親下崗，家庭困難，沒錢學(xué)琴，黃永康校長免費(fèi)教她2年。張瑩蔚12歲時(shí)舉辦個(gè)人鋼琴和手風(fēng)琴音樂會，小學(xué)六年級時(shí)代表廣東省參加全國鍵盤邀請賽，分別獲得手風(fēng)琴、鋼琴一等獎(jiǎng)，排名第一，被四川音樂學(xué)院附中初中部破格錄取。當(dāng)?shù)弥杞?萬元贊助費(fèi)時(shí)，黃永康校長找到了媒體記者，在他們的共同努力下，江門市慧信環(huán)保有限公司譚銘卓先生不僅為張瑩蔚交了贊助費(fèi)，還每月提供3000元的生活費(fèi)。3年后，張瑩蔚以第一名的成績考上了四川音樂學(xué)院附中讀高中，高中后又以第一名的成績考上了四川音樂學(xué)院。

　　黃永康不僅對學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，對社會更有愛心。他經(jīng)常扶貧賑災(zāi)獻(xiàn)愛心，先后聯(lián)合簡愛家居策劃活動，為災(zāi)民捐款，為恩平等地困難戶募捐。黃永康說:“有愛心，人生才有意義?！?/p>

　　畢業(yè)于河南大學(xué)，曾受邀出席擔(dān)任第83屆施坦威鋼琴大賽評委、首屆茅臺王子杯大賽評委，在河南大劇院與藝術(shù)家茅為蕙同臺演出，獲得中國文化管理協(xié)會會員、中國音樂家協(xié)會會員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、中央音樂學(xué)院認(rèn)證教師、河南藝術(shù)培訓(xùn)先鋒人物、最具影響力藝術(shù)名師、ABRSM英皇認(rèn)證教師，長葛市愛樂琴行高級鋼琴教師等榮譽(yù)稱號。

　　我的家鄉(xiāng)在縣城，學(xué)鋼琴需要到90公里以外的鄭州市。每周，媽媽帶著我和弟弟坐大巴車去鄭州上鋼琴課。二十多年前的大巴車是私人承包的，沒有正規(guī)的公司管理，人坐滿后，才會發(fā)車，這導(dǎo)致我們上午11點(diǎn)的課程往往需要凌晨5點(diǎn)鐘起床。乘坐大巴車的滋味，我至今都難以忘懷，晃晃悠悠地顛簸著，很容易暈車，90分鐘的課程，我們往返卻需要花費(fèi)將近一天的時(shí)間。自此，6歲以后的我不再有周末。我的媽媽是一位極其自律的人，因此我和弟弟從沒有請過假，90多公里的路程也從未遲到過，風(fēng)雨無阻。媽媽認(rèn)為，怕嚴(yán)莫從師。每一節(jié)課，她都認(rèn)真旁聽、做筆記，謹(jǐn)記老師的囑咐，回家后一邊做家務(wù)，一邊督促我和弟弟練琴。媽媽的堅(jiān)持和自律，成就了現(xiàn)在的我們。

　　小時(shí)候縣城里沒有補(bǔ)習(xí)班，我和弟弟利用早晨、中午、晚上的時(shí)間輪流練琴，每天保持著3至4小時(shí)的狀態(tài)。寒暑假是提升的黃金時(shí)間段，再碰巧遇到‘考級’這尊大神，練習(xí)8至10小時(shí)也是常態(tài)。不要期待我和弟弟會心甘情愿坐在琴凳上，孩子的天性就是如此。于是媽媽研究出了各種招式，威逼利誘、武力，還有最厲害的眼淚攻勢。所以假期結(jié)束時(shí)，我和弟弟都收獲滿滿。

　　從教后，我一直提倡快樂學(xué)鋼琴。所謂的快樂，一定是克服困難之后的快樂，是感受到音樂美和表演樂趣之后的快樂。讓孩子們認(rèn)識到，當(dāng)他們下定決心要“學(xué)鋼琴”的那一刻起，鋼琴就將是生活中的一部分，堅(jiān)持是鋼琴的代名詞，放棄只有0次和無數(shù)次。戰(zhàn)勝困難和辛勞的過程對孩子來說是意志的磨礪，我會與他們一路同行，而家長也必須配合和做出表率。

　　首先，學(xué)琴貴在持之以恒！為避免琴童處于“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的狀態(tài)，家長務(wù)必要制訂一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)琴、練琴時(shí)間表，讓學(xué)琴、練琴常態(tài)化，不輕易打破常規(guī)，不因客觀原因取消或更變學(xué)琴、練琴時(shí)間，潛移默化中成為日常生活的一部分。

　　其次，不拿孩子跟任何人比較。孩子的性格特點(diǎn)不同，心理承受能力不同，“比較”只會帶來負(fù)面作用，家長適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與肯定將事半功倍！對于需要改進(jìn)的地方，可以與孩子一起分析譜表、多加練習(xí)，刺傷孩子自尊心的話不要講，諸如“笨”、“沒有樂感”等等，任何時(shí)候都不表現(xiàn)出失望的情緒，以積極樂觀的態(tài)度去引導(dǎo)孩子。

　　最后，不趕進(jìn)度，不攀比。只追求用最短時(shí)間考出最高級別，這是很不可取的，應(yīng)當(dāng)定位在音樂質(zhì)量、習(xí)琴的興趣、練琴的效率?！坝賱t不達(dá)”，一味趕進(jìn)度易遇到瓶頸，也很難達(dá)到更高的層次，扎實(shí)的基本功唯有千錘百煉方能達(dá)到！

　　除此之外，空閑時(shí)間陪伴孩子欣賞聆聽一場精彩絕倫的音樂會也是音樂素養(yǎng)的一種提升。置身于音樂會中，與演奏者面對面的身心交流，被音樂本身散發(fā)的魅力所感染，沉浸其中，這是電子播放器無法替代的。現(xiàn)階段孩子們處于模仿能力很強(qiáng)的時(shí)期，“看”會激起他們的興趣，使他們在不知不覺中模仿，眼界也漸漸開闊起來。

　　學(xué)無止境，我身體力行地告訴孩子們。進(jìn)修是常態(tài)，練琴是日常。不啃老本是對自己負(fù)責(zé)，不斷地提升自我音樂素養(yǎng)、教學(xué)能力和演奏水平，也是對家長支持與信任的回報(bào)。所以我的孩子們各個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)，郎朗大師課鋼琴大賽、肖邦青少年鋼琴大賽、第83屆施坦威鋼琴大賽、中韓國際鋼琴大賽、未來鋼琴家、茅臺王子杯鋼琴大賽……他們在國家級、省級比賽中多次榮獲金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

　　從接觸音樂到成為一名鋼琴教師，眨眼間已經(jīng)24個(gè)光景。作為一名鋼琴教師，作為長葛市愛樂琴行的一員，十二年的教學(xué)生涯使我學(xué)會反思，并牢記初心：只做專業(yè)的鋼琴教學(xué)！